| « Le Petit Ingénieur » est un jeu d’énigmes et de planification interactif destiné aux enfants et aux jeunes adolescents. Il vise à développer les compétences de raisonnement logique et de pensée ingénierique à travers la construction d’un réseau routier complet pour une zone urbaine réaliste. | « المهندس الصغير » هي لعبة ألغاز وتخطيط تفاعلية موجهة للأطفال والناشئين، تهدف إلى تطوير مهارات التفكير المنطقي والهندسي من خلال بناء شبكة طرق متكاملة لمنطقة تحاكي الواقع. |
| Le jeu ne consiste pas simplement à trouver un seul itinéraire : il exige de planifier intelligemment et rapidement un réseau routier complet, interconnecté et fonctionnel. La difficulté est progressive et comprend trois niveaux : facile, intermédiaire et difficile. Le jeu peut être joué individuellement ou en groupe. | ولا تقتصر اللعبة على إيجاد مسار واحد، بل تتطلب تخطيط شبكة كاملة ومترابطة بذكاء وسرعة. كما أنها متدرجة في الصعوبة، وتشمل ثلاثة مستويات: المستوى البسيط، المتوسط، والمستوى الصعب، ويمكن لعبها بشكل فردي أو جماعي. |
| Composants et spécifications techniques : | المكونات والمواصفات الفنية: |
| • Plateau de jeu : une grille carrée de 4 × 4 composée de 16 pièces carrées de dimensions identiques. | • رقعة اللعب: شبكة مربعة مقاس 4 × 4 تتكون من 16 قطعة مربعة متساوية الحجم. |
| • Éléments urbains : des éléments modernes et épurés, notamment une gare, un musée, un parc et un pont. | • العناصر الحضرية: معالم حديثة وبسيطة، تشمل محطة قطار، ومتحفًا، وحديقة، وجسرًا. |
| • Design visuel : des couleurs modernes et agréables à l’œil, avec des routes en bleu royal et des zones urbaines en jaune chaleureux et en vert, sur un fond blanc immaculé, avec une conception géométrique précise. | • التصميم البصري: ألوان عصرية مريحة للعين، مع طرق باللون الأزرق الملكي، ومناطق حضرية بالأصفر الدافئ والأخضر، مع خلفية بيضاء ناصعة وتصميم هندسي دقيق. |
| Compétences développées : | المهارات المكتسبة: |
| • Raisonnement logique et pensée ingénierique. | • التفكير الهندسي والمنطقي. |
| • Résolution de problèmes et initiation à la planification urbaine. | • حل المشكلات والتخطيط العمراني المبسط. |
| • Coordination entre les compétences sensorielles et la rapidité de réflexion. | • التنسيق بين المهارات الحسية والتفكير السريع. |
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